Этот сайт посвящен олимпиадам школьников города Челябинска
| Обществознание. ШЭ | ||||||||||||||
| Назад к списку блоков | ||||||||||||||
| 6 класс. Блок № 2 | ||||||||||||||
| 45 минут на выполнение блока. Из них 45 минут на ввод ответов | ||||||||||||||
| Задание № 1 | ||||||||||||||
| «Да» или «нет»? Определите, являются ли верными следующие суждения | ||||||||||||||
| Вопрос № 1 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Речь – один из видов деятельности человека | ||||||||||||||
| Да | ||||||||||||||
| Нет Это правильный ответ | ||||||||||||||
| Вопрос № 2 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Одним из примеров позитивных санкций работодателя работнику является штраф | ||||||||||||||
| Да | ||||||||||||||
| Нет Это правильный ответ | ||||||||||||||
| Вопрос № 3 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Расширение сети поликлиник относится к социальной сфере жизни общества | ||||||||||||||
| Да Это правильный ответ | ||||||||||||||
| Нет | ||||||||||||||
| Вопрос № 4 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Общность быта, родственные связи и особые эмоциональные взаимоотношения – это характерные признаки семьи | ||||||||||||||
| Да Это правильный ответ | ||||||||||||||
| Нет | ||||||||||||||
| Вопрос № 5 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Реформа как способ изменений в обществе - затрагивает лишь отдельные сферы жизни населения в государстве | ||||||||||||||
| Да Это правильный ответ | ||||||||||||||
| Нет | ||||||||||||||
| Задание № 2 | ||||||||||||||
| Выберите один ответ — наиболее полный и правильный | ||||||||||||||
| Вопрос № 1 2 балла(ов) | ||||||||||||||
| Какой способ поведения был избран в описанной ниже поведенческой ситуации Семья из пяти человек имеет один телевизор. Представители семьи хотят в одно и то же время смотреть разные программы, но после разбора ситуации принимают решение предоставить возможность просмотра её любимого сериала бабушке, как самой старшей в семье | ||||||||||||||
| Компромисс | ||||||||||||||
| Уступка Это правильный ответ | ||||||||||||||
| Избегание | ||||||||||||||
| Сотрудничество | ||||||||||||||
| Вопрос № 2 2 балла(ов) | ||||||||||||||
| Выберите из списка явление, которое относится к политической сфере | ||||||||||||||
| Повышение по службе | ||||||||||||||
| Вступление в должность нового президента Это правильный ответ | ||||||||||||||
| Межличностный конфликт | ||||||||||||||
| Увеличение числа браков | ||||||||||||||
| Переезд из деревни в город | ||||||||||||||
| Вопрос № 3 2 балла(ов) | ||||||||||||||
| Перед вами соотношение доходов и расходов семьи Петровых за несколько месяцев. Определи, какой тип бюджета был характерен для семьи Петровых в апреле март: доходы > расходов; апрель: доходы < расходов; май: доходы = расходам | ||||||||||||||
| Сбалансированный | ||||||||||||||
| Дефицитный Это правильный ответ | ||||||||||||||
| Профицитный | ||||||||||||||
| Раздельный | ||||||||||||||
| Долевой | ||||||||||||||
| Задание № 3 | ||||||||||||||
| Выберите ВСЕ верные ответы Внимание! В поле ответа следует вписать цифры одним числом, без скобок, пробелов и знаков препинания, располагая цифры в порядке возрастания! | ||||||||||||||
| Вопрос № 1 3 балла(ов) | ||||||||||||||
| Внимательно изучите инфографику и выберите верные утверждения 1)Около 20% опрошенных знают о проектах, направленных на поддержку молодежи 2)Большинство опрошенных считают, что ключевое направление деятельности органов власти – это создание рабочих мест для молодежи 3)10% опрошенных считают, что органы власти поддерживают молодежь путем информирования о возможностях самореализации 4)Практически каждый десятый респондент отмечает, что органы власти стоят спортивные объекты для молодежи | ||||||||||||||
| Правильный ответ 14 | ||||||||||||||
| Вопрос № 2 3 балла(ов) | ||||||||||||||
| Выберите иллюстрации, характеризующие дополнительное образование 1. 2. 3. 4. 5. | ||||||||||||||
| Правильный ответ 245 | ||||||||||||||
| Вопрос № 3 3 балла(ов) | ||||||||||||||
| Выберите цифры, под которыми указаны преимущества страхования 1)возмещает убытки и снижает финансовые потери застрахованных людей; 2)помогает сделать сбережения 3)помогает людям, попавшим в сложные жизненные ситуации 4)защищает имущественные интересы человека 5)смягчает негативные последствия непредвиденных ситуаций | ||||||||||||||
| Правильный ответ 145 | ||||||||||||||
| Задание № 4 | ||||||||||||||
| Установите соответствие: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца | ||||||||||||||
| Вопрос № 1 3 балла(ов) | ||||||||||||||
| Соотнесите портреты и имена древнегреческих философов с их знаменитыми фразами | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
| Вопрос № 2 4 балла(ов) | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
| Задание № 5 | ||||||||||||||
| Ознакомьтесь с представленными материалами и выполните задания Внимательно рассмотрите фотографию, на которой в образной форме представлена одна из глобальных проблем развития современного общества | ||||||||||||||
| Вопрос № 1 2 балла(ов) | ||||||||||||||
| Выберите из списка глобальную проблему, которая отражена на фото | ||||||||||||||
| Проблема войны и мира | ||||||||||||||
| Демографическая | ||||||||||||||
| Сырьевая | ||||||||||||||
| Продовольственная Это правильный ответ | ||||||||||||||
| Энергетическая | ||||||||||||||
| Вопрос № 2 3 балла(ов) | ||||||||||||||
| Выберите из списка цифры, под которыми указаны признаки глобальных проблем 1)Они решаемы лишь при условии объединения усилий всего мирового сообшества 2)Они порождены деятельностью не одной страны или группы стран 3)Они угрожают существованию всего человечества, основам жизни на Земле 4)Они нарушают человеческие ценности и нормы 5)Деформируют функционирование общества отдельной страны | ||||||||||||||
| Правильный ответ 123 | ||||||||||||||
| Вопрос № 3 2 балла(ов) | ||||||||||||||
| ||||||||||||||